“基因组学”课程教学大纲

教研室主任：赵云峰 执笔人：田李

一、课程基本信息

开课单位：bevictor伟德

课程名称：基因组学

课程编号：094012

英文名称：Genome Biology

课程类型：专业选修课

总 学 时：34 理论学时：34 实验学时：0

学 分：2

开设专业：生物科学专业

先修课程：遗传学 分子生物学

二、课程任务目标

（一）课程任务

本课程是是研究生物染色体上全体基因总和的一门学问，通过对基因组信息以及相关数据系统利用，试图解决生物、医学和工业领域的重大问题的一门技术学科。基因组学主要分为以全基因组测序为目标的结构基因组学和以基因功能鉴定为目标的功能基因组学。要求学生掌握结构基因组学中第一代到第四代DNA测序方法的主要原理，短片段DNA如何组装成整个染色体的基本原理和生物信息学技术；结构基因组学中的基因过量表达、基因敲除，RNAi等高通量基因功能研究方法。

（二）课程目标

《基因组学》的教学目标是要求学生在学习中以基因组为主线，掌握基因组测序的基本原理、如何对基因功能进行验证，了解基因组学的学科前沿发展动态，关注学科研究中的热点问题，学习中注意综合运用各学科相关知识，理性思维，理顺脉络，联系实际，拓宽思路，以达到培养训练学生分析问题和解决问题能力，增强创新意识，提高综合素质。

三、教学内容和要求

第一章 基因组学概论

介绍基因组学的基本概念和研究内容，使学生了解基因组学的过去、现在和将来的发展趋势。

1. 掌握：结构基因组学、比较基因组的含义；

2. 熟悉：人类基因组计划。

重点与难点：基因组学概念，基因组学研究的对象和任务。

第二章 表观基因组

在基因组的水平上研究表观遗传修饰的学科。

1. 了解：表观遗传学的概念；

2. 掌握：基因组的表观修饰及其作用。

重点：DNA甲基化的概念及作用机理。

第三章 结构基因组学

介绍以全基因组测序为目标的结构基因组学。

1. 掌握：第一代到第四代DNA测序方法的主要原理；

2. 熟悉：短片段DNA如何组装成整个染色体的基本原理和生物信息学技术

重点：DNA测序方法的主要原理。

难点：相关生物信息学技术。

第四章 比较基因组学

对已知基因组的结构进行比较，了解基因的功能，探究基因组的进化

1. 了解比较基因组学的意义；

2. 掌握如何利用比较基因组学探究基因功能。

重点与难点：如何利用比较基因组学探究基因功能。

第五章 功能基因组

通过实验方法验证基因组学中大量基因的功能。

1. 掌握：基因过量表达、基因敲除；

2. 熟悉：RNAi；

重点：相关实验方法的基本原理。

四、学时分配

五、考核说明

课程考核办法：课堂报告（50％）；论文（50％）。

六、主要教材及教学参考书目

《基因组》[英]T.A.布朗 著 袁建刚、周严、强伯勤 译，科学出版社，2004年