“环境生物学”课程教学大纲

教研室主任：王仁君 执笔人：王仁君

一、课程基本信息

开课单位：bevictor伟德

课程名称：环境生物学

课程编号：092024

英文名称：Environmental Biology

课程类型：专业基础课

总 学 时：78 理论学时：51 实验学时：27

学 分：4

开设专业：环境科学

先修课程：植物学，动物学，环境学概论

二、课程任务目标

（一）课程任务

环境生物学主要探讨生物与受损环境之间的相互作用和调控机理。环境生物学是环境科学、生态学、环境毒理学、环境化学、普通生物学等相关科学的交叉学科，它包含了污染生态学、生态毒理学等不同分支学科的内容，该学科主要研究人类活动对生态系统造成的环境污染、生态破坏对人类及生物产生的效应以及人类和生物对这种环境污染、生态破坏的产生的响应，其目的在于为维护人类生态健康，保护和改善人类生存与发展的环境，合理利用自然和自然资源提供科学基础，促进环境和生物相互关系以利于人类的生存和社会可持续发展。

（二）课程目标

通过本课程的教学，帮助学生了解环境污染物在生态系统中的行为和对生物体的危害，以及生物体在净化环境污染中的作用，使学生充分理解环境污染和生物之间的相互作用，更深层次地认识到环境保护的重要性。

三、教学内容和要求

（一）理论教学的内容及要求

第一章 导论

介绍环境生物学的定义和范畴、任务，研究内容和我国优先研究的领域，环境生物学的发展动态。

1. 掌握：环境生物学的定义和范畴、任务，研究内容和我国优先研究的领域；

2. 熟悉：环境生物学的发展动态。

重点与难点：我国优先研究的领域。

第二章 生物与受损环境

自然环境和受损环境；受损环境的分析；生物与受损环境相互关系的综合分析

1. 掌握：自然环境和受损环境概念；对环境污染物分析类有准确的了解；生物与受损环境相互关系的综合分析；

2. 熟悉：受损环境的分析

重点：生物与受损环境相互关系的综合分析。

难点：生物与受损环境相互关系的综合分析。

第三章 污染物在生态系统中的行为

吸收；生物转化和排出；积累；影响污染物在生态系统中的行为因素；生物放大。

1. 了解吸收；生物转化和排出；积累。

2. 影响污染物在生态系统中的行为因素；生物放大。

重点与难点：生物转化和排出；积累；生物放大。

第四章 污染物对生物的影响和毒害作用

污染物对生物的影响和毒害作用；污染物对生物正常生命活动的影响；污染对人类健康的影响；环境污染对生物后代的远期影响。

1. 掌握：污染物对生物的影响和毒害作用。

2. 熟悉：污染物对生物正常生命活动的影响。

3. 了解：污染对人类健康的影响；环境污染对生物后代的远期影响。

重点：污染物对生物正常生命活动的影响。

难点：污染物对生物的影响和毒害作用。

第五章 生态退化及其对生物的影响

水土流失及其生态效应；土壤退化及其生态效应；生物多样性的丧失

1. 掌握：水土流失及其生态效应。

2. 熟悉：土壤退化及其生态效应。

3. 了解：生物多样性的丧失。

重点：生物多样性的丧失。

难点：生物多样性的丧失。

第六章 生物在受损环境中的响应

生物对污染物的抗性；生物入侵；转基因生物的环境行为及其生物安全

1. 掌握：生物对污染物的抗性。

2. 熟悉：生物入侵。

3.了解：转基因生物的环境行为及其生物安全。

重点：生物入侵。

难点：生物入侵。

第七章  全球变化及其对生物的影响

全球变化及其研究进展；温室效应及其对生物的影响；臭氧层减薄及其对生物的影响；酸雨及其对生物的影响；生物对长期污染适应与进化。

1. 重点掌握：全球变化及其研究进展。

2. 掌握：室效应及其对生物的影响。

3. 熟悉：臭氧层减薄及其对生物的影响；酸雨及其对生物的影响。

4. 了解：生物对长期污染适应与进化。

重点：全球变化及其研究进展。

难点：温室效应及其对生物的影响。

第八章  生物对受损环境的监测

生物监测概述；生物对污染环境的监测与指示；环境预警与生物监测；生态监测

1. 掌握：生物监测概述。

2. 掌握：生物对污染环境的监测与指示。

3. 熟悉：环境预警与生物监测。

4.了解：生态监测。

重点：生物对污染环境的监测与指示。

难点：环境预警与生物监测。

第九章  生态退化环境的生物修复

生物在土壤质量修复中的作用；生物在水土流失防治中的作用；生物在荒漠化防治中的作用；陆地水环境的生态修复

1. 重点掌握生物在水土流失防治中的作用。

2. 掌握生物在荒漠化防治中的作用。

3. 熟悉陆地水环境的生态修复。

4.了解生物在土壤质量修复中的作用。

重点：生物在水土流失防治中的作用。

难点：生物在水土流失防治中的作用。

第十章  污染环境的生物修复

生物修复的特点与类型、修复的工作程序；污染环境的生物修复及其机制；污染环境生物修复的一般原则；环境生物的工程技术应用。

1. 掌握生物修复的特点与类型、修复的工作程序

2. 熟悉污染环境生物修复的一般原则

3.重点掌握污染环境的生物修复及其机制。

4.掌握环境生物的工程技术应用。

重点：污染环境的生物修复及其机制。

难点：环境生物的工程技术应用。

第十一章  生物多样性的保护

生物多样性保护的一般原则；迁地保护；就地保护

1. 了解生物多样性保护的一般原则。

2. 熟悉迁地保护；就地保护

重点：生物多样性保护的一般原则。

难点：生物多样性保护的一般原则。

第十二章  环境生物学在其他环境领域的应用

环境功能分区；环境容量管理；环境生物学在环境评价中的应用

1. 了解环境功能分区。

2. 熟悉环境容量管理。

3. 掌握环境生物学在环境评价中的应用。

重点：环境容量管理。

难点：环境生物学在环境评价中的应用。

（二）实践教学的内容及要求

详见《环境生物学实验》教学大纲。

四、学时分配

五、考核说明

课程考核办法：笔试、闭卷、实验操作；平时作业（10％）；实验成绩（10％）；期末（80％）。

六、主要教材及教学参考书目

（一）主要教材

段昌群主编《环境生物学》第二版，科学出版社，2010年

（二）主要参考书目

1. 《环境生物学》孔繁翔，高等教育出版社2000.7第1版

2.《环境生物学》段昌群，科学出版社2004.9第1版